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发布时间:2020-08-26   来源:奔驰宝马游戏 作者:左伊
   

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校长的文化自觉决定其对自身成为教育专家的设计和规划。对于校长这个特殊的个体来说,文化自觉是一种深刻的文化思考,是一种广阔的文化境界,是一种执著的文化追求,是一种具有高度人文关怀和社会责任感的文化理念。成功的校长应该是有思想、有文化的学者和专家。而一位校长成长为一位教育学者和专家的过程,就是其不断强化文化自觉意识、不断超越自己、发展自己的过程。校长独到而富有成效的办学理念在成功影响师生和学校发展的同时,也自然会提升其自身的文化修养,从而实现其对自身成功、成才之路的设计与规划。

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中小学教师实行“以县为主、县管校用”的管理体制,由县级教育行政部门统一管理、聘用和调配,促进中小学教师合理流动,逐步将“学校人”向“职业人”转变。中小学教师岗位出现空缺,教师可在区县内跨校评聘。

好人是一种人格修养,并进而外化为一种社会担当。金桥焊材集团创始人侯立尊老先生说得好:“好人就是个人修为与社会公德、社会责任的焊接点,在这个接点上焊牢你自己,你就是一个对社会有益的好人了。”

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不仅仅是我,我们学校也在发生着巨大的变化。学校的图书室开放了,班级的图书角也成立了;校园里疯跑打骂的现象少了,读书摘抄的学生多了;满口脏话的少了,文明礼貌的多了;无所事事的少了,比着读书的多了;沉默寡言的少了,热情乐观的多了。每天上午的课间,看着那么多同学声音洪亮地朗诵着自己喜欢的诗文,我想:我们虽然是农村的孩子,但我们和城里的孩子一样爱读书。我们的学校虽然是农村的普通学校,但是只要有好书,我们一样可以享受到读书的快乐!

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减负应当是减去孩子的负担,而不是一味减去作业量。有时候,孩子的负担是家长造成的。比如说,有的家长要求孩子期末考试必须考到前三名,无形中给孩子施加了压力;很多家长把自己的意愿强加给孩子,而不知道体会孩子的感受。 (纯棉10)

 

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